2019年4月26日（周五），我們繼續(xù)學(xué)習(xí)南希•麥克威廉斯所著《精神分析案例解析》的第六章《情感的評(píng)估》。本章重點(diǎn)討論了咨詢(xún)師如何評(píng)估情感，同時(shí)也是在表達(dá)著一種理念：直面生活，自立自強(qiáng)；盡量問(wèn)題的責(zé)任不在自己，但是只有自己才能使問(wèn)題（與自己相關(guān)的生活問(wèn)題）有所改變，因此需要學(xué)會(huì)依靠自己的能力解決生活中不可避免的問(wèn)題。

　　咨詢(xún)師在評(píng)估情感時(shí)，需要時(shí)刻銘記：自己不能肯定受過(guò)訓(xùn)練的主觀感覺(jué)總是能夠反映患者真實(shí)的情感狀態(tài)。對(duì)于情感障礙，即使藥物治療能改善情緒，心理咨詢(xún)也是需要的。在理解患者的情感生活時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注情感和行為的區(qū)別、用語(yǔ)言表達(dá)情感狀態(tài)的能力、情感的防御性使用、區(qū)分羞愧和內(nèi)疚等方面。

        其實(shí)，心理治療就是一種哀傷的過(guò)程。

　　除了讀書(shū)，我們還圍繞著“是什么力量影響著自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)心理學(xué)”的問(wèn)題進(jìn)行交流，有分享，有回應(yīng)，其樂(lè)融融。

　　十中的馬小雙老師在分享。帶著孩子不容易，依然堅(jiān)持來(lái)學(xué)習(xí)。

　　來(lái)自楊樓的寧亞老師在分享。

　　十中的孫莉老師在分享。

　　插花的劉瑜老師在分享。

　　城郊中學(xué)的王斌老師在分享。