精神分析性格診斷之二
編輯： 時(shí)間：2020-11-09
11月5日下午6：30—8：30朱可然老師帶領(lǐng)精神分析讀書(shū)小組繼續(xù)共讀《精神分析治療：理解
人格結(jié)構(gòu)》的第二章《精神分析性格診斷》。
今晚的讀書(shū)會(huì)，除了分享了讀書(shū)心得，還討論了危機(jī)干預(yù)相關(guān)細(xì)節(jié)。
自體心理學(xué)重點(diǎn)關(guān)注來(lái)訪者的自我與自尊。缺乏內(nèi)心方向和價(jià)值觀可靠指引的來(lái)訪者，外
表躊躇滿志，內(nèi)心卻空空如也，有著不斷尋求外界肯定、贊賞和確認(rèn)的渴求。他們的困擾集中
于：我是誰(shuí)？我有什么價(jià)值？沒(méi)有人能理解我內(nèi)心的空虛與痛苦。
咨詢需要鼓勵(lì)來(lái)訪者用更廣闊的視野理解自身體驗(yàn)，修復(fù)并調(diào)整其自我存在感，進(jìn)而幫助
來(lái)訪者獲取自尊。
嬰兒從不可能單獨(dú)存在。人際關(guān)系理論學(xué)派把人格看作是在不同人際環(huán)境中產(chǎn)生的、連續(xù)
的自我狀態(tài)。
因此，臨床情境中重視主體間互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)自我體驗(yàn)的流動(dòng)性和持續(xù)變化性，強(qiáng)調(diào)通過(guò)與來(lái)訪者
共同探索其心靈奧秘進(jìn)行咨訪關(guān)系的共建。
一些看似荒唐的沖突和矛盾，怎么理解呢？精神分析臨床證明：人格的形成可從多個(gè)有意義的
維度去認(rèn)識(shí)。比如親密關(guān)系方面存在沖突的人，對(duì)親近或疏運(yùn)都會(huì)感到不安。
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